待人接物的种种礼节习惯，离开了真诚和尊重，就毫无意义。例如男孩对人说：“对于您的到来，我非常高兴。”可是却一脸不悦，此话的诚意就大打折扣了。妈妈除了教男孩礼仪，更重要的是让他用真诚的心来实施礼节。

　　男孩只有尊重来宾或主人，心怀诚意，才能在言谈举止中让对方感到愉悦，感到被尊重。尊重和真诚是待人接物中第一位的，没有它，一切的礼节都成了虚伪的客套。

　　建议二：教男孩全套的待人接物礼节

　　待人接物是一个全套的礼节，从客人到来到离开，或从去主人家到离开，每一个环节都有一定的要求。妈妈可以通过做角色游戏、讲故事等方式，一遍一遍对男孩进行强化教育。男孩对这一整套礼仪细节烂熟于心，在实践中就能自如应用了。

　　建议三：从日常点滴的渗透做起

　　待人接物也就是主客之间的一些礼仪小细节，男孩了解得越多，改正得越多，就做得越棒。妈妈要仔细观察，一旦发现男孩有不合礼的地方，就应在适当的时候，帮男孩改正。

　　赵冬和妈妈去王阿姨家做客，走到阿姨家门口，赵冬直接就冲进去了。妈妈赶紧打招呼，向王阿姨问好。赵冬直奔游戏机去了，连招呼也没打，是上次来玩了半天就惦记上了。晚上回家，妈妈对他说：“下次去了，要先敲门，别冲进去，要玩游戏也要先征询阿姨的同意。”

　　妈妈说：“这是一种礼貌，你要是不能遵守，下次就不带你去了。”赵冬听后点点头。

　　待人接物就是一些小细节，他*的教育工作也应该从细节抓起。不忽略任何一个细节，发现一个改正一个，渐渐地，男孩就会变成一个“小绅士”。

　　建议四：多带男孩走亲串友，多在家招待友人

　　男孩要在生活中多一些实战经验。只要有机会，妈妈就应该在走亲串友时，带上男孩。男孩会从父母的身上，学会如何做客人。节假日，妈妈可以邀请朋友到家里玩，让男孩多一些做小主人的经验。

　　陶强的妈妈看周末到了，就邀请了几位同事带孩子到家里玩。陶强负责准备玩具、游戏内容。同事的孩子们一到，陶强马上和他们打成了一片。丁丁口渴了，陶强马上去准备饮料；小花想玩布娃娃，他也马上找了出来。陶强的小主人经验，也是在实战中培养出来的。

　　待人接物不是纸上谈兵，交往场合中，各种问题层出不穷，男孩只有多实践，才能练就娴熟的待人接物技巧。妈妈要多给男孩提供一些实战机会，让儿子学会做客人，也能做主人。