杭州市小升初网上报名时间将在4月25日左右，5月初进行电脑派位，电脑派位结束后，自主招生开始。在迎来清明节小长假的同时，参加2014年杭州市小升初的同学们要注意搜集整理一些小升初面试题，小升初面试范围广，少不了热点问题。

建兰中学小升初面谈内容

以小组面谈的方式，从自我认识、思维能力、习惯品质、合作交流、家庭教育等方面进行考查，侧重语言表达、思维敏捷开放、阅读积累、科普素养、运动习惯等。

在面谈之前，学生先做一份“自主招生学生综合素质调查”。调查不计入总分，但作为参考，考察阅读习惯和生活常识。会问到一些问题，比如“每天花在阅读上的时间是多少?”、选出“可回收垃圾”的标志、写出某个传统节日是哪一天、写出爸爸*生日等。

六个学生为一个小组，面谈分四个环节：自我介绍、阅读能力、领袖气质和学习品质。

自我介绍：每位同学两到三分钟，可以展示才艺，也可以评论时事。不仅要学生介绍自己，还要对别人进行点评，谁说得好，哪里说得好。

去年，有一道特别的考题出现在面谈现场——餐巾纸测试。老师在教室地上随意丢了一张巴掌大小的餐巾纸，观察学生的反应。只有3%的学生主动捡起了餐巾纸“过关”。

阅读能力：学校针对面谈开出书单，今年的书单有变化，具体有《西游记》、《水浒传》、《安徒生童话和故事选》、《目送》、《城南旧事》、《昆虫记》、《有趣得让人睡不着的数学》、《上下五千年》、《科学探索者》、《物理世界奇遇记》。老师会让学生说自己最喜欢的书，谈谈自己的感受和想法。或者考察学生阅读的积累，比如问“世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜”这对联说的是谁?

领袖气质：考察小组合作能力。学生抽一个信封，里面有一个任务要合作完成。比如学校要筹划一个地震捐款活动，要策划一个方案。老师会观察学生如何提出自己的见解、让别人接受自己的想法，发现矛盾如何解决等。

学习品质：考察学生的学习能力。包括注意力、记忆力、空间想象能力和逻辑推理能力。比如屏幕上出现9个关于物品的两字词语：柏树、馒头、帽子、音响、电影、山峰、磁带铁锅。让学、剪刀、生看10秒钟。然后换了一张幻灯片，随机抽掉了一个词语，让学生说出被抽掉的是哪一个。

启正中学小升初面谈内容

分为三个部分。

第一部分考查动手能力，要求在十分钟内完成三个任务。第一个任务是用一分钟默记数字，然后按顺序默写数字。第二个任务是用两种不同方法，将电路板上的两只小灯泡同时接亮。第三个任务是拼七巧板。

第二部分是才艺展示。根据自己的特长，选择画画、书法、乐器、体育等项目，体育考查的是三分钟往返跑。

第三部分，两位老师和一位学生交流，先是学生自我介绍，然后是一些日常交流。包括一些基本的英文对话。

文澜中学小升初面谈内容

学生要进行体能测试，测试项目是800米耐力跑。及格标准是：男生4分05秒，女生4分10秒。今年，在报名咨询时，就可以到操场自测是否能达到标准。四月份的每星期六，有文澜中学体育教师现场指导。

面谈时，学生由一位家长陪同，参观校园，然后和面谈老师进行交流。有自我介绍、特长展示等等。老师会问一些问题，比如“在小学有什么印象深的事情?”还会针对校园提问。比如，你在校园里看到了什么?校园里的石碑上，写的是什么字?什么字体?说的是什么意思?看到石碑上的字不认识，你会用什么办法咨询别人?

育才、锦绣中学小升初面谈内容

到校后先填写个人信息，六人一组面谈。考查学生的科学素养、逻辑推理、语言表达、艺术能力以及身体素质。

音乐素养环节中，老师会放一段旋律，让学生说出乐曲的名字;在身体素质环节中，有跳绳和投实心球内容;文学素养环节，老师会让同学选择一本读过的课外书，对主人公和内容进行分析点评。

老师会根据每个项目按A、B、C、D四个等级进行评价。按每个等级对应的分值计分，按最终得分高低排序录取学生。

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