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报读过成人高考的考生都清楚，成人高考对在职人士的学习提供了很大的帮助和方便，当然，在考生进行学习过程中，同样也需要他们掌握一些能力。
成人高考的特点决定了虽然有面授课，但面授课的时间并不长，多数时间要求考生自学为主，这些特点会使得许多刚刚开始成人高考学习的考生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯，因此成人高考学习要求考生首先应具备两方面的能力。
1. 始终保持自发的学习动力。
参加承办人高考学习的考生绝大部分是成人，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。
2.主动探索的精神。
成人考生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一;对于远程学习者来说，这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个答案，或是等待老师告诉该持什么样观点或立场；也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。
积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。考生在学习的过程中应主动探索主动思考，努力理解自己所学的东西，而不是死记硬背被动接纳。
此外随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。参加成人高考的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。
1.虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种学习形式，可以提高自己的学习能力。
2.在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。
3.成人高考为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件;教育资源、教育对象、教育时空的广泛性，为大众的终身学习提供了可能性。
4.接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯;掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。
报读成人高考，需要考生不断提高自主学习的能力，这样才能更好学习更多不同的专业知识，增长自己各方面的能力，这才才是学习的目的。
