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学历不高，报读成人高考提升是在职人士常常会选择的提升方式，然而在面临志愿填报时，他们却不知道怎么进行专业的学则，是看自己的天赋，还是优势，或者是自身的能力，他们并不清楚，报读成人高考怎么通过天赋和优势选择专业呢。
在网络上搜索“某某大学有哪些好专业呢？”或者“该如何选专业？”等问题时，会看到各路“名师高手”“吃瓜群众”热心提议，列举出很多条关注点，比如要选“热门的”“就业前景好的”“录取分数高的”甚至“学校好就行，专业不重要”之类。
看得越多，有时越迷茫，作为选择的主角，“我”究竟更适合哪类专业？学什么样的专业在未来能让我的天赋和优势更好得以发挥呢？
每个人都有属于自己的天赋或者说是能力，这既有先天因素影响，也是后天努力培养的结果，它帮助我们更快学会东西，带给我们自信与成就，让人生之路更加顺畅。
你“懂”不代表你“能”
“我懂”并不代表“我能”，知识不能直接等同于能力。而判断能力的有无，要看能否将所学的知识、技能和态度在特定的活动或情景中有效运用从而完成一定的任务。而任务完成得有多好往往反映了能力有多强。
其实能力这东西是有结构的，知识不等于能力，却是能力的三个核心要素之一，还有两个要素是技能、才干。它们构成了能力三核。任何能力都能拆分成这三部分，最外层的是知识、然后是技能，最核心的部分是才干。
知识：我懂得的东西。比如英语语法、历史、悬疑片、新闻事件、网红经济。
技能：我能操作与完成的技术。比如阅读、推理、说服、即兴表演、讨价还价。
才干：我的个性、内在特质。比如自信的、亲切的、敏感的、精明犀利的、霸气外露的。
任何一项任务的完成都离不开能力三核，比如我们前面提到的游戏达人王小胖原本想做的游戏开发至少需要如下的能力三核：
知识：游戏理论与产业基础、游戏设计方法论、各类游戏方方面面的特点、心理学与行为学知识。
技能：艺术鉴赏力、文字创作与表达力、数学与逻辑能力、计算机软件能力。
才干：肯钻研、善于洞察本质、富有想象力。
再拿近几年来高校热门专业排名一直靠前的会计学专业举个例子吧，一名合格的会计从业者在工作中需要怎样的能力三核呢？它们是：
知识：会计学理论基础、经济法律法规、财务分析、成本管理、财务应用软件。
技能：整理数据材料的能力、信息分析能力、审核校对能力、与业务部门沟通的能力。
才干：细致、严谨靠谱、对数字敏感。
知识的差距变成了技能的差距，修炼就来到了第二个层面——技能。知识习得是输入的过程，技能则必须是练出来的，这是二者明显的差异。技能的评价标准是熟不熟练。相比于知识的快速习得，技能的练习一定是从最初的笨拙开始，如果你不能接受这点，或者不能持续去练，你永远学不好任何技能。
当技能被反复的练习和使用，就会进一步内化，成为才干。将一门技能修炼到“使用时都不知道自己在使用”的时候，恭喜你，它已经被你内化为才干了。
知识靠学，技能靠练，才干靠修。有人会说“能力三核的修炼挺耗功夫的，我辛苦修炼出的能力，万一之后形势变化用不上了，岂不非常可惜”。其实，也不尽然。
能力三核中最难跨领域迁移的是知识，就算精通了相对论、量子力学，也不一定知道被食物噎住了喉咙该怎么办。
但是到了技能层面，大部分职业技能都由70%的通用技能（如沟通、计划、协调、执行）和30%的专业技能组成，已经掌握的技能能迁移发挥到新的岗位中。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。发现天赋，精进能力，你的未来大有可能！
说了这么多，总规一句话，如果报读成人高考提升知识为了一纸学历证书，选择稍微简单的专业即可，如果是为了学习专业知识，或者后期能从事相应的工作，就可以根据自己的天赋和能力选择合适的专业报读。
