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语文在成人高考的考试科目中，是高中起点的考生必考的考试科目，也有部分专科起点的专业要考，对于高中起点的考生来说，如何进行高效的复习呢。
首先，是成人高考高起点语文主观题拿高分的方法。
先说关于主观题，主观题在语文考试当中一部分是阐释题，一部分是作文题，阐释题包括现代文学阅读和古代诗文阅读，其次就是作文了。
简要谈一下吧，比如说现代文阅读，要求考生进行分析，然后自己来阐释自己分析的结果，这个结果正确与否取决于考生在阅读的过程当中能不能从提供给自己的作品来获取答题相关的信息，就是说现在一篇文章就是一个信息的载体，考试考什么呢？考考生获取这个信息的能力，答题的过程考什么呢？考考生筛选信息的能力。
这个文章当中有内容，从思想内容到表达方式，这都要信息。读了以后人家考察考生从这篇文章中获取了多少这样的文学信息，然后出题，出题考察考生，首先，考生要懂这道题问的是什么。比如问的是思想内容方面的，还是文学的表达技巧方面的，首先这个要搞清楚。
其次，问的这个问题原文什么地方有相关答案，因为这种阐释题我现在只说现代阅读，答案在文中，不在考生脑子里头，就是说这个答案不是考生编出来的，而是原作提供给考生的。所以说考生要想怎么把它做的更好，读试题提供给考生的作品获取这个作品提供给的信息，能准确的把握住它。
答题的时候按照题目的要求，迅速的在原文当中找到相关的答案。那个相关答案在文中有大致的范围，比如说这篇文章作者通过对于一个什么事物抒发了作者什么样的情怀，这个东西在原文当中哪个位置比较常见呢，结尾，大都在有议论性的、抒情性的语言，往往表达了这种情怀。
其次，是关于成考高起点语文文言文部分的复习。
文言文阅读在成人高考里面不考语法，不考字词，但是有一道划线部分的句子翻译，这道翻译题也只是要求考生能够说出大概意思就可以。
考生在做这道题的时候注意：按照划线部分的标点符号逐一大致译成白话文，不要求字词的完全准确，但是也不可以把它们合并成一个大概意思，用一句话概括，这个占6分。其余两道题主要有：作品里边反映的思想内容和作者的主观评价。
第三，是成考高起点语文诗歌阅读部分的复习。
诗歌阅读一般考的都是唐宋作品，四句诗、八句诗为主，考生首先要了解一些有关诗歌的文体知识。比如说考律诗，大家应该知道律诗是八句，中间四句两句分别对照。如果问其中的两句用了什么修辞手法，就应该不犹豫的写出有对偶。
如果让分析颈联两句的意思，大家应该知道是找五、六句。如果这点知识都错了，就是看懂了，分析错了句子也要丢分。
第四，成考高起点语文病句题要注意哪些。
成人高考病句列出来的是以下几种，这几种是成分残缺或赘余、语序不当、搭配不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考生要掌握这些病句的类型，能够辨识并修改。
从技巧上来说，考生最好看出每种类型常常出现的形式。比如说搭配不当，经常以一个动词带两个宾语，中间往往会有一个“和”字。例如：人们以敬佩的目光注视着和倾听着这位受人尊敬的长者。目光就不能倾听，这种病句总是有一个搭配，有一个不搭配。注意这个“和”字就应该每个都相应的去分析一下，很容易找出这样的病句。
最后，是关于成人高考高起点语文备考的建议。
从复习来讲，首先要踏踏实实的抓好基本功的落实。
这里的基本功、基本知识，一个是对字的正确理解，一个是字音正确的读，还有一个是义。另外建议考生多关注一些成语。因为考试出题，不论是改病句还是其它的也好，往往成语出现频率比较高。因为成语是一个固定的词组，往往能够体现出很多语言现象，所以考生要把这方面基本落实。
除此之外，因为牵扯到后面的知识，就要多关注一下生活。因为现在的作文应该是有一定的现实意义。再有，要联系实际，写出真情实感来。至于分析题，主要是要通过考生的基本课文，通过参加一些考前辅导，来增强自己的语感，也就是语言的感悟能力，能够提炼出文章主要的意思。
总之，成人高考语文复习，考生还是要踏实的下基本功，在考试中没有任何的捷径，只有勤奋才能使大家成功。
