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自学考试在很多人看来，都是难度系数很高的考试，需要顺利通过那一门门的考试并不容易，所以自考生为了更好的通过考试，就要清楚哪些关系需要考生处理好。
一、“工、学”协调一一工作和自学的关系。
作为在职考生，工作是繁忙的，生活也是紧张的、快节奏的。每天晚上，出去加班、聚会是主要学习时间，安排的满满的。
在处理工与学的关系时，需要考生一心不二用，即工作时精力集中，绝对不想学习的问题。工作时聚精会神，就可以避免和减少差错，提高效率；反过来，本职工作圆满完成了，下了班就能安心学习，不在牵挂工作上的问题，因而也获得了单位领导对自学的支持。
二、狠“挤”时间一一时间和课程的关系。
有个“时间帐本”一一“效率手册”。记载着每天工作，学习（报考）时间利用的情况。曾细心作过统计，平均每月可以从业余时间挤出一百多个小时用于学习。
在正常的情况下就要“挤”得更狠一点，一个晚上经常要学习4个小时。深知自己已是快40的人了，精力和记忆都不如年轻人，时不我待，莫让年华付水流，因此，自然形成了“挤”时间的习惯，即使是开会前的几分钟，也要拿出笔记本看上两眼，记忆和背诵几个概念。
三、比翼双飞一一自学和家庭的关系。
刚开始参加自学考试时，爱人很支持。可是，天长日久，也难免产生矛盾。一心扑在书本上，不仅家务活干得少，而且和爱人说话，陪爱人出去玩玩的时间也少了。
遇到这样的情况，就可以鼓励他也参加自学考试。开始，可能会不愿意，但接触过自学考试的教材之后，渐渐就会被这些专业课程吸引了，就会下定了自学的决心
四、讲究方法一一拚劲与巧劲的关系。
参加自学考试，常常要同时准备好几门课程，的确要有一股拚劲，还要讲究方法，学会使巧劲。
在学习中这样使用巧劲，首先，在学习中体会到，法律专业的这些课程各有各的特点，自学者应当善于对各种课程区别对待。
学习中国古代法律思想史，中国法律史和形式逻辑这几门课，从不反反复复看教材，只是多做练习题，多回想，题目不会做的时候再翻翻书，这时候更容易记住。对这些课，只在临考的一两周，再把教材翻阅一边，略作温习。这种复习，只是“检漏”。
五、独立思考一一钻研与辅导的关系。
刚开始参加自考时，认为自己基础差，又不是在正规大学直接听讲，看到课程内容很多，曾一度产生畏难和依赖辅导和倾向。随着自考经验的积累，自信心逐步增强，就坚决地以个人独立钻研为主。
一些考生在自己还没有钻研之前就去听辅导，往往容易走马观花，收获不大。而在自己下多一番功夫之后再去听辅导，听老师讲到和自己分析、归纳一致处，就有锦上添花之感，体会更深；而老师讲到自己百思不解之处，又会有茅塞顿开，豁然领悟之快。这样一次辅导听下来，就会得到很深的印象，切实的收获，而课后复习的时候，重点就放在这几点上，其余自己一看就懂或容易记住的地方，不用担心，考试一定不会错的。
六、劳逸结合一一学习与生活的关系
自学是为了造就自己，对社会做出更大的贡献，不能死读书。所以自学者的业余生活应是丰富多彩的，充满乐趣的正确地对待劳与逸的关系，不管学习多么紧张，我们每天坚持晨跑，考试前夕也是如此。
学习，是生活中的强烈需要，一天不学习，受不了；可是自学也不应该妨碍的其它需要，各种爱好，各种需要，只要协调的好，是互相促进的。有时候，看电影也是学习呢。
七、了解自己一一自学与考试的关系。
高等教育自学考试与正规大学不同，每年考生自己要决定报考几门，这样，就有一个正确对待自己的问题。认为，第一次参加考试的同志，最好报考一两门，扎扎实实，力求必胜。通过一门之后，有了些经验，摸到了考试的门道，信心也自然增强了，再根据自己的能力，时间、各科的基础等具体条件，决定下一次报考哪几门，切记“欲速则不达”，只要不急于求成，不存侥幸心理，依靠扎扎实实的努力，就会一步步取得成功。
八、临阵不惧一一练兵和临阵的关系。
每每到自学考试，总能见到许多自学考生在临考前的十几分钟，仍在苦苦诵读，或是忙不迭地翻看书页。“临阵磨枪，不快也光”。这成了一些考生的口头禅。
对此，有不同看法，水平高低不在临考，而在平时练兵。
在考试的前夕从不看书，而是听音乐，早早休息。临考，最重要的是坚持精力充沛，头脑清醒。临考温习可能对某一两个具体问题能熟悉些，但容易使精力过度紧张，难以达到左右逢源，得心应手的最佳状态。甚至于头脑发木，挺简单的问题怎么也想不出来了。
