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网络教育统考，是考生在报读网络教育的时候，局需要了解的，虽然入学测试会容易许多，但作为统考的科目，也就并不容易。
网络远程教育统考对于考生来讲，在学习和成长过程中仍然起着重要的作用。考试不及格，就拿不到毕业证书。外语不通过，就评不上技术职称。考试给学生的心理上造成了很大的压力。
考生在准备统考的时候往往走入误区，因为学生做试题时，有些题做不出，就一门心思做同类的题。本来可以复习一下自己比较有把握的考试内容，可惜学生把精力和时间都放在了“较高”要求的题目上。这些内容在平常的教学过程中都不是重点，如果在考试前自学突击这些内容，一则很难学好，另外影响了正常的复习。
首先，考生在复习时，要抓住重点，有得有舍。
比如：完型填空和短文听力就是对平时水平的测试，很难在短时间通过作题有所提高。备考时，不要因为老出错，而自我烦恼。而对话听力，语法，作文可以在短期内提高分数，那就要把时间和复习重点放在这里。
有的同学喜欢成套地做题。其实，应该分不同的部分，不同的题型来复习。我们都有一种心理，希望每道题都对。对于有些部分，不可能全对，尤其是完型填空。一般情况下，学生在完型填空这一部分，多数学生大部分答案是错的，十个空，对三、四个空是非常正常的。
大学英语统考是个全国性的统考，参加人数很多，成千，上万。要举行这么一个大规模的考试，主管部门要做很多准备工作。为了保证考试质量，试题的命题要保证每次水平一致、题型要相对稳定，评卷要公平，不受外界影响等等。所以，像大学英语统考这样的考试就要走“标准化”的道路。
所谓“标准化”英语测试就是（ 1 ） 内容和形式的标准化 考试内容是按照统一的考试大纲命题的，（ 2 ） 评分的客观性和一致性参考人数太多，又要在短时间内完成阅卷，因此，标准化考试是用机器阅卷。试题中通常采用较多的客观性试题。（ 3 ） 考试过程的标准化 就是考试要公布考试大纲，组织专门命题班子，统一考试时间和程序，统一阅卷。
标准化试题为了保证公平，多数采用“客观性试题”，客观性试题的答案只有一个。而像我们常见的多项选择就是“客观性试题”，而写作、翻译、还有填空有多种正确答案，考生答题正确与否取决阅卷人的判断。这些就叫做“主观性试题”。
大学英语（ B ）统考总分是 100 分，其中有 70 分属于多项选择题，是客观性试题，有 30 分是主观性试题。
多项选择题有 A 、 B 、 C 、 D 四个选择项。你答对了，就得分，选错了，不得分，但也不倒扣分。
其次，考生在做多项选择题时，不要漏掉选择。
为了保证最大限度地得分，（ 1 ）选择有把握的选项。
（ 2 ）没把握的和不会的选项，不要空。但是，不要任意地选择，而是集中 A、 B 、 C 、 D 中某一个选项，尤其是考生选择得比较少的那个选项，把它画出来。这样，可以保证有大约 1/4 的正确率。
在标准化考试中这种带有猜题性的做法是容许的。但是，如果自己没准备好，全凭猜测，也是不行的。对也只能对 1/4 ，20 分。还是不及格。
任何人在准备统考的时候是不可能预先得到试题的，所以，同学们不能期待辅导老师漏题或是压题。老师压题也就是根据以往同类水平的试题，可能会出那些种题。一般这种推测性的重点都放在语法上面，写作压上题的可能性也比较大。而阅读和完型填空很难压上题。
所以，同学们应该立足于平时的学习，不能把备考代替正常的英语学习，这样才能较好的通过网络教育统考英语科目。
